Wednesday, July 10, 2013

6 Pembocor Rahasia yang `Permalukan` AS dan Gegerkan Dunia

Amerika Serikat sedang heboh, warganya ketar-ketir karena merasa privasi mereka dilanggar, gara-gara apa yang diungkap mantan karyawan teknis CIA, Edward Snowden.
Ia menguak soal program PRISM, yang merupakan upaya penyadapan dengan memanfaatkan sembilan server di perusahaan internet terbesar dunia saat ini, yang dilakukan Badan Keamanan Nasional AS (NSA). 
Bukan kali ini saja para whistleblower alias peniup peluit mengungkap rahasia sensitif Amerika Serikat. Bahkan ada yang sampai melengserkan presiden.
Berikut 6 pembocor rahasia AS yang dampaknya menggegerkan dunia, seperti dimuat BBC, Selasa (11/6/2013).
1. Pentagon Papers
Adalah Daniel Ellsberg, seorang analis militer yang membocorkan Pentagon Papers -- dokumen tentang Perang Vietnam pada tahun 1971. 
Dokumen tersebut berisi studi rahasia oleh Departemen Pertahanan soal keterlibatan AS di Vietnam. Paparan di sana menunjukkan, sejatinya pemerintah AS telah jauh-jauh hari mengetahui, perang ini tak mungkin dimenangkan. Memaksakannya terus lanjut hanya akan menyebabkan korban nyawa lebih banyak.
Publikasi dokumen itu, yang dicegah mati-matian oleh pemerintahan Richard Nixon, juga mengungkap bahwa pemerintahan Presiden Lyndon Johnson telah berbohong pada rakyat soal Perang Vietnam.
Daniel Ellsberg diketahui mengirim sebagian bocoran informasi pada sejumlah koran, termasuk New York Times.
2. Watergate
Ini mungkin adalah pembocoran rahasia paling signifikan dalam sejarah Amerika Serikat: skandal Watergate. Dengan modal suplai informasi dari "Deep Throat" -- yang belakangan diketahui sebagai Deputi Direktur FBI, Mark Felt, dua reporter Washington Post, Bob Woodward dan Carl Bernstein, menguaknya pada dunia.
Skandal ini dimulai pada 1972, dengan penahanan 5 orang yang membobol masuk ke kompleks perkantoran Komite Nasional Demokrat, di kompleks Watergate, untuk memasang alat penyadap. Pada masa kampanye.
FBI pun turun tangan. Setelah diselidiki dan ternyata pelakunya adalah kelompok pendukung Richard Nixon. Komite khusus di Senat AS dibentuk pada tahun 1973, terkait itu.
Investigasi dua jurnalis menguak adanya upaya untuk menutup-nutupi skandal ini -- yang akhirnya berujung pada pengunduran diri Nixon sebafai presiden. Ia memilih mundur daripada harus menghadapi impeachment atau pemakzulan alias pelengseran.
3. Iran-Contra
Mehdi Hashemi adalah seorang ulama Syiah dari Iran. Pada tahun 1986 ia mengungkap urusan rahasia, bahwa Amerika Serikat pada masa kepemimpinan Ronald Reagan, menjual senjata ke Iran. Dilakukan secara rahasia tentunya.
Penjualan senjata itu dilakukan atas bantuan Israel, padahal embargo senjata masih diberlakukan atas Iran. Apalagi faktanya AS masih mendukung Irak dalam perang melawan Iran. 
Tak sampai di sana. Keuntungan yang dihasilkan digunakan untuk mendanai gerilyawan Contra melawan pemerintahan revolusioner sayap kiri Sandinista di Nikaragua.
Pengungkapan itu berakhir tragis. Hashemi dieksekusi oleh Pemerintah Iran pada 1987.
4. Valerie Plame
Pada tahun 2003, jurnalis Robert Novak membuat laporan menghebohkan. Yang menguak bahwa Valerie Plame, istri diplomat terkemuka AS Joseph Wilson, sejatinya adalah agen CIA yang menyamar.
Pengungkapkan itu mengakhiri karir Valerie Plame sebagai agen mata-mata rahasia.
Tak hanya itu, pengungkapan tersebut memicu penyelidikan bagaimana informasi tersebut didapatkan sang jurnalis.
Ada dugaan seorang staf senior di Gedung Putih membocorkan aksi tersebut sebagai balas dendam pada suami Plame, Joseph Wilson, terkait sebuah artikel yang mengungkap sejumlah pembenaran untuk menyerang Irak.
Staf Gedung Putih, Lewis "Scooter" Libby akhirnya dinyatakan bersalah karena berbohong pada FBI.
Bekas kepala staf dan orang kepercayaan Wakil Presiden Dick Cheney, divonis 30 bulan. Namun ia tak sampai meringkuk dalam bui karena mendapat pengampunan Presiden George W Bush.
5. Abu Ghraib
Dugaan bahwa ada pelecehan dan perlakuan tak semestinya yang dilakukan personel AS penjara Abu Ghraib, Irak sudah mulai disinggung dalam sejumlah pemberitaan pada awal tahun 2004. 
Namun, laporan itu menjadi tak terbantahkan saat sejumlah foto para tahanan dan narapidana yang tragis memelas diungkap dalam program 60 Minutes. Dan oleh pengungkapan jurnalis investigasi, Seymour Hers, apa yang tampak sebagai pelecehan di permukaan ternyata adalah skandal militer luar biasa.
Foto-foto yang terkuak menunjukkan para tahanan yang terlanjang menderita pelecehan, baik fisik maupun seksual -- yang kemudian dipajang di halaman muka media seluruh dunia. Sebanyak 11 tentara AS dinyatakan bersalah menyiksa tahanan.
Skandal itu juga menyoroti kematian tahanan Manadel al-Jamadi saat diinterogasi dalam tahanan AS. Berkat jasanya mengungkap skandal Abu Ghraib, Seymour Hers diganjar hadiah Pulitzer.
6. Bradley Manning 
Sebagai analis intelijen di Angkatan Darat AS, Bradley Manning mendapat akses ke data-data super-sensitif. Ia diduga berada di belakang aksi pengungkapan besar-besaran dokumen rahasia Pemerintah AS, oleh situs pembocor WikiLeaks.
Ia diperkarakan atas sejumlah pelanggaran terkait pencurian data rahasia. Pengadilan militer yang akan menyidangkannya sedang berlangsung sejak awal Juni.
Di antara ribuan dokumen, yang menurut dakwaan, diserahkan Bradley Manning ke WikiLeaks adalah rekaman video serangan helikopter Apache yang menewaskan 12 warga sipil di Baghdad tahun 2007.
Manning diduga frustasi dengan karir militer yang tampaknya stagnan. Lalu mengunduh ribuan dokumen rahasia dari server.
Dia tidak membantah perannya dalam pembocoran yang heboh itu. Awal tahun ini, Manning mengaku bersalah atas 10 dari 22 tuduhan terhadapnya terkait dengan kebocoran informasi rahasia, tetapi tidak untuk tuduhan yang paling serius: dugaan membantu musuh, yang jika dianggap terbukti, ia bisa terancam penjara seumur hidup

penampakan iphone 6

Produk Apple seringkali mendapat apresiasi yang baik meski belum diluncurkan. Berbagai spekulasi tak jarang muncul setiap kali Apple berencana membuat sebuah produk.

Rumor terakhir yang beredar menyebutkan Apple Inc. sedang membuat iPhone generasi berikutnya. Meski Apple belum mau angkat bicara tentang iPhone terbarunya, iPhone 6, konsep desain yang memprediksi bentuk dari generasi penerus iPhone terus bermunculan.

Dikutip Liputan6.com dari Ubergizmo, Rabu (15/5/2013), seorang desainer bernama Ran Avni membuat konsep desain iPhone 6. Avni memang kerapkali memperlihatkan desain buatannya untuk memberi gambaran tentang produk baru buatan Apple.

Karya Ran Avni terlihat bagus dan sangat menawan. Bahkan, desain buatannya itu menyerupai tipikal desain khas yang dimiliki oleh Apple. Tampilan desain yang digunakan pada konsep iPhone 6 ini sebenarnya meminjam ide desain yang dipakai di iPhone 5. Hanya saja, konsep desain ini menggunakan bahan plastik sebagai material dasar yang mendominasi seluruh tubuhnya.

Sayangnya, Apple masih bergeming meskipun sudah banyak orang yang mengeluarkan prediksi seputar produk barunya. Mungkin Apple masih ingin menjaga sikap elegan yang selama ini sudah melekat di dirinya.

Friday, April 19, 2013

Dampak Internet Terhadap Masyarakat

                                                 KATA PENGANTAR

            Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang berkat-Nya saya bisa membuat dan menyelesaikan karya tulis ilmiah ini yang berjudul Dampak Internet Terhadap Masyarakat.
            Dalam proses penyelesaian karya ilmiah ini,masih banyak hal-hal yang luput dari perhatian karena di dalam ini tidak ada yang sempurna,termasuk saya sendiri. Tetapi saya berharap, dengan selesainya karya tulis ilmiah ini, pembaca bisa mendapatkan ilmu yang berarti mengenai dampak dari internet yang sedang populer di zaman ini dan bisa mengambil keputusan sendiri akan hal yang baik dan hal yang buruk dari internet itu sendiri.
             Semoga bermanfaat


                                                                                                                                                 Penulis
                                                  BAB I PENDAHULUAN

1.1         Latar Belakang Masalah
          Di zaman yang modern dimana perkembangan teknologi semakin maju dan terus berkembang tanpa henti ini, cukup banyak kita liat orang-orang di sekitar kita yang mengunakan teknologi tersebut. Salah satu teknologi yang hampir dimiliki setiap orang ialah komputer. Dan tentu kehadiran komputer juga harus dilengkapi dengan kehadiran internet itu sendiri sebagai media yang digunakan oleh tiap kalangan masyarakat untuk berhubungan dengan dunia maya.
          Namun,terkadang pengunaan internet yang terlalu bebas bisa membahayakan diri kita sebagai pengguna layanan internet itu sendiri. Internet itu sendiri tampaknya telah beralih fungsi dari yang seharusnya sebagai media untuk mencari informasi menjadi media untuk bermain game online ataupun kebebasan mengakses situs yang tidak sesuai.


1.2          Pembatasan Masalah
          Internet termasuk kedalam salah satu media elektronik yang tergolong populer di dalam masyarakat. Internet sebenarnya memiliki banyak manfaat dengan tujuan utama sebagai sumber informasi yang cepat, tetapi ada kalanya disalahgunakan.Oleh karena itu,akan dibahas mengenai dampak positif dan negatif dari penggunaan internet itu bagi masyarakat.

1.3          Perumusan Masalah
1. Apa sajakah dampak positif dan negatif yang ada dalam internet?
3. Apakah Internet bisa merusak kehidupan pengguna layanan internet?

1.4          Tujuan Penulisan
1.  Mengetahui peran utama dalam Internet
2.  Mengetahui cara pemakaian dalam Internet
3.  Mengetahui dampak pengunaan Internet



                                                  BAB II  LANDASAN TEORI

       Internet (interconnected-networking) ialah sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untukmelayani miliaran pengguna di seluruh dunia. Cara menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini dinamakan internetworking.
      Jumlah pengguna Internet yang besar dan semakin berkembang, telah mewujudkan budaya Internet. Internet juga mempunyai pengaruh yang besar atas ilmu, dan pandangan dunia. Dengan hanya berpandukan mesin pencari seperti Google atau Yahoo, pengguna di seluruh dunia mempunyai akses Internet yang mudah dan cepat atas bermacam-macam informasi. Dibanding dengan buku dan perpustakaan, Internet melambangkan penyebaran(decentralization) /pengetahuan (knowledge) informasi dan data secara ekstrem.
      Perkembangan Internet juga telah memengaruhi perkembangan ekonomi. Berbagai transaksi jual beli yang sebelumnya hanya bisa dilakukan dengan cara tatap muka (dan sebagian sangat kecil melalui pos atau telepon), kini sangat mudah dan sering dilakukan melalui Internet.Transaksi jual-beli melalui Internet ini dikenal dengan nama e-commerce.



                                                 BAB III PEMBAHASAN

Internet mempunyai beberapa dampak positif yaitu:
1.     Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi penting internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.
2.     Internet sebagai media pertukaran data, dengan menggunakan email, social network, ftp dan www (world wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
3.     Internet sebagai media untuk mencari informasi atau data,perkembangan internet yang pesat, menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang paling penting dan akurat.
4.     Kemudahan memperoleh informasi yang ada diinternet sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi.
5.     Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain.
6.     Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat transaksi.

Sedangkan untuk dampak negatif dari internet antara lain:
1.     Pornografi. Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen 'browser' melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses.Di internet dapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.
2.     Violence and Gore. Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena dari segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat 'menjual' situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
3.     Penipuan. Hal ini memang merajalela dibidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan para penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan dari pada penyedia informasi tersebut.
4.     Carding. Karena sifatnya yang 'realtime' (langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah cara yang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit) online dan mencatat kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka.
5.     Perjudian. Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya.
6.     Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face).
7.     Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi.
8.     Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet.
9.     Bisa membuat seseorang kecanduan,terutama yang menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut. Jadi internet tergantung pada pemakainya bagaimana cara mereka dalam menggunakan teknologi itu, namun semestinya harus ada batasan-batasan dan norma-norma yang harus mereka pegang teguh.


                                                  BAB IV KESIMPULAN

          Dari semua pembahasan yang telah disampaikan mengenai dampak dari pengguaan internet itu, dilihat dari segi baik dan buruknya internet dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1.     Internet adalah sarana belajar yang sangat baik dan jika dimanfaatkan dengan teratur akan menjadi pola belajar yang sangat baik sekali karena memberikan kemudahan dalam mengakses informasi yang diperlukan.
2.     Baik buruknya suatu kegiatan bergantung pada pelaku yang menggunakannya. Jika untuk tujuan baik, maka baik juga kegiatan tersebut dan sebaliknya.
3.     Mengunakan internet harus melihat waktu dan membuat jadwal seperti maksimal 1 hari 3 jam atau bermain 2 jam istirahat 30 menit agar kesehatan dan sosial dapat tetap terjaga.

                                                  DAFTAR PUSTAKA

www.id.wikipedia.org/wiki/Internet

www.octahyuuga.wordpress.com/2009/03/02/dampak-negatif-dan-positif-dari-internet/

www.yudakuyudz.wordpress.com/2008/03/19/dampak-positif-dan-negatif-akibat-perkembangan-teknologi-internet/

www.wikipedia.id

www.google.com

Saturday, April 13, 2013

20 Hal yang COWOK jangan pernah lakukan kepada CEWEK

1. Membuat lelucon mengenai rambut,wajah,tubuh ataupun pakaian cewek. JANGAN PERNAH
     MELAKUKANNYA!
2. Menggunakan sindiran kasar. Lelucon dan sindiran itu merupakan 2 hal yang sangat berbeda.
3. Bercanda penuh mesra dengan cewek lain. Hal ini hanya akan membuat cewek lebih marah kepada  
     anda.
4. Selingkuh. Jangan pernah melakukan sesuatu yang membuat anda harus melakukan hal tsb.
5. Membuat janji palsu. Jangan membuat janji akan hal yang sulit anda lakukan.
6. Mengucapkan "I LOVE U" dengan setengah hati. Jika cewek yang anda "LOVE" bertambah berat
     badan 50kg,akankah anda masih mencintainya?
7. Berbohong. Jangan berbohong dan terus berbohong kepada cewek,anda akan ketangkap basah.
8. Tidak mengakui hal yang sebenarnya. Jika cewek anda menyudutkan anda akan 1 hal itu karena dia
     tau kebenarannya. Terimalah kenyataan bahwa anda telah melakukannya,jangan jadi banci.
9. Memaksa cewek. Jika dia memang mau melakukan sesuatu dengan anda, dia pasti melakukannya.
     jangan memaksanya.
10. Membicarakan cewek lain. Jangan bilang mereka seksi,cantik,atau bahkan sangat ramah. Cewek
      anda tidak suka mendengarkannya.
11. Membicarakan masalah mantan cewek anda. Jika anda bilang mantan anda baik,cewek
       menganggap anda masih menyukainya. Jika anda bilang yang buruk tentang mantan anda,cewek akan
       menganggap anda juga akan melakukan hal yang sama kelak.
12. Mengatakan hal jelek dibelakang cewek anda. Sebagaimana hebatnya anda
      menyembunyikannya,cewek anda akan mengetahuinya.
13. Menjadi orang bodoh di depan teman cewek anda. Mereka akan menganggap itu lucu, tetapi dia
       pastinya tidak.
14. Membuat seolah-olah cewek anda yang salah untuk menghindari masalah. Bukan masalah yang
       anda hindari,tetapi masalah baru lagi yang akan anda hadapi,masalah yang lebih parah.
15. Bertanya kenapa dia marah pada anda. Jika dia marah,pasti karena anda melaukan sesuatu
       kesalahan,minta maaf lah.
16. Bercanda tentang putus dengan pasangan. Anda akan menjadi jomblo sebelum anda sempat
      mengatakan bahwa itu hanya bercanda.
17. Bilang cewek anda terlalu berlebihan ketika dia sedang marah. Bersiaplah untuk menemui yang
      lebih parah.
18 Pergi ke pesta atau jalan-jalan dengan cewek lain. Seberapa percayanya cewek anda kepada
      anda,dia tetap akan khawatir.
19. Membuat alasan. Jika anda sudah mengacaukannya,terima kenyataan bahwa anda salah.
20. Berbicara dengannya ketika anda sedang marah. Anda akan mengacaukan sesuatu dan berakhir
     dengan penyesalan.

Sunday, April 7, 2013

Etika Profesi Tugas Biografi Diri


  BIODATA

Nama                                   : Calvin Matias
Tanggal Lahir                       : 16 Juli 1993
Tempat Lahir                       : Medan
Golongan Darah                   : B
Agama                                 : Buddha
Status Kawin                        : Belum Kawin
Kewarganegaraan                 : WNI
Pendidikan                           : - PG Winfield
       - TK Swasta Methodist – 3 (1998 - 2000)
       - SD Swasta Methodist – 3 (2000 - 2005)
       - SMP Swasta Methodist – 3 (2005 - 2008)
       - SMA Swasta Methodist – 3 (2008 - 2011)
       - Primary Class at ESL (2006 - 2008)
       - Step Class at IEC (2008 - 2011)
       - S1 Tekonologi Informasi Universitas Sumatera Utara   
         (2011 - sekarang)
Pekerjaan                             : - Pelajar / Mahasiswa
      - Guru B.Inggris di IEC (2011 - sekarang)
Hobi                                   : - Berenang, bermain tenis meja, membaca
Prestasi                               : - Juara 1 lomba tenis meja ganda putra (2007)
      - Juara 2 lomba tusot ganda putra (2008)
      - Juara 1 lomba kontemporer (2011)
Pengalaman Organisasi        : - Anggota divisi kerohanian agama Buddha (2013-  
      sekarang)
      - Anggota Paskibraka Methodist – 3 (2008-2011)
      - Anggota KMB Universitas Sumatera Utara (2011-
         sekarang)
Find me at                          : - 083199124353 (HP)
     - matias_freedom@hotmail.com (Email)
     - calvin matias (LINE)
     - https://www.facebook.com/mathias.calvin
                (facebook)
SEJARAH SINGKAT

Nama saya Calvin Matias, lahir pada tanggal 16 Juli 1993 di Medan. Ketika berumur 3 tahun,saya disekolahkan di yayasan winfield dan masuk ke kelas playgroup. Selanjutnya setelah saya berumur 5 tahun, orangtua saya mengsekolahkan saya di Perguruan Kristen Methodist-3 dengan alasan dekat dengan rumah dan karena abang dan kakak juga dulu sekolah disana.

Disana saya melewati masa TK selama 2 tahun, SD 6 tahun, SMP 3 tahun, sampai akhirnya SMA 3 tahun. Ada banyak lomba yang diadakan di sekolah saya. Pada saat saya masih SMP kelas 1,saya ingin mengikuti lomba catur, tetapi sayangnya banyak orang yang ingin ikut juga sehingga kami mengadakan seleksi
dan saya gagal. Kemudian,di SMP kelas 2,teman saya mengajak saya bermain tenis meja atau lebih dikenal dengan pingpong. Kami latihan bersama dan mengikuti lomba tersebut dan saya dan teman saya berhasil meraih juara 1 lomba tenis meja.

Akibat dari mendapat juara 1,di kelas 3 SMP tiba-tiba banyak orang yang juga ingin ikut lomba tenis meja jadi saya dan teman saya memutuskan untuk mencoba permainan tusot. Pada saat lomba,kami meraih juara kembali, walau hanya juara 2. Dan masa SMP pun berakhir.

Di masa SMA,saya lebih fokus sekolah, jadi saya menjadi jarang mengikuti lomba-lomba yang diadakan olah pihak sekolah. Pada saat itu teman saya mengajak saya mengikuti kegiatan extrakulikuler yang ada yakni PASKIBRA(Pasukan Pengibar Bendera) yang bertugas mengibarkan bendera pada setiap upacara bendera, terutama pada saat 17 Agustus, Hari Kemerdekaan Indonesia. Tidak ada hal yang signifikan pada masa SMA saya.
          
          Pada saat menjelang UN, umumnya para siswa memikirkan tentang perkuliahan mereka,termasuk saya. Pada saat itu saya hanya diberi 2 pilihan, masuk USU ataupun disekolahkan di luar negeri. Tentu saya memilih USU dengan berbagai pertimbangan dan saya memutuskan mengikuti SNMPTN(SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI) dan saya lolos masuk ke S1 TI USU. Sampai sekarang,sambil kuliah saya juga sambil bekerja untuk menambah uang jajan berhubung saya berasal dari keluarga yang sederhana. Jadi sekarang saya sendiri yang membayar uang SPP saya dan keperluan-keperluan saya yang lain tanpa harus meminta uang jajan dari orang tua saya sendiri.

Friday, March 29, 2013

Hasil Survey Tentang Pertemanan

Baru-baru ini kami mendapatkan sebuah tugas untuk membuat sebuah survey, dan saya memutuskan untuk membuat sebuah survey dengan judul "Are you a loyal friend?"
Survey tersebut bertujuan untuk mengetahui tipe teman seperti apakah anda. Jadi proses survey dilakukan selama 2 hari yakni pada tanggal 27 dan 28 Maret 2013, dan dalam 2 hari itu, terdapat 40 responden dengan varian umur antara umur 14 tahun sampai umur 21 tahun. Jadi, melalui postingan ini,saya akan menjelaskan cara kerja survey ini, memperlihatkan hasil dari survey, dan beserta kesimpulan/testimoni yang saya dapatkan.
Pertama,dengan cara menjawab 5 pertanyaan yang saya berikan ini,responden bisa mengetahui tipe teman seperti apakah dia. Ada 3 tipe teman yang bisa diketahui antara lain:

1. Kebanyakan jawaban a:
Anda sangat dekat dengan teman anda, tetapi ketika dibutuhkan - anda menghilang. Masa anda terus mengecewakan teman anda?(tipe yang tidak setia)

2. Kebanyakan jawaban b:
Ketika kita bicara dengan kesetiaan, anda akan membela teman anda apapun situasinya. Tapi apakah anda tidak merasa terlalu percaya dengan teman anda?(tipe yang sangat setia)

3. Kebanyakan jawaban c:
Anda bisa mengetahui antara kesetiaan dengan kejujuran - kadang seorang teman membutuhkan kejujuran, walau itu menyakitkan bukan?(tipe yang tahu batasan waktu/situasi)

Sekarang saya akan memperlihatkan diagram dari jawaban yang telah responden berikan.
Soal nomor 1,ketika responden diajak untuk pergi ke pesta dengan teman tetapi pada saat yang sama mereka ingin melakukan sesuatu hal,hanya 2% saja yang memilih berbohong dan mengecewakan teman mereka,sebanyak 71% responden memilih untuk pergi dengan teman mereka dan merelakan acara tv kesukaan mereka, dan 26% responden menolak ajakan teman mereka dan memberitahukan alasannya.
Bisa dilihat bahwa umumnya responden memilih untuk merelakan acara yang sebenarnya sangat ingin mereka nonton karena mereka tidak ingin mengecewakan teman mereka.



Soal nomor 2,responden diberikan sebuah situasi dimana ia mendengar sebuah gosip bahwa teman dekat mereka telah melakukan suatu hal yang sangat buruk. Hanya 4% responden mempercayai gosip tersebut dan tidak mau berteman lagi dengan teman dekat mereka,78% responden mempercayainya,tetapi tetap berteman dengan teman mereka sambil menunggu teman mereka menjelaskan yang sebenarnya, dan 18% responden langsung membela teman mereka di tempat.
Dari soal nomor 2,disimpulkan bahwa secara garis besar responden memilih untuk diam ketika mereka mendengar gosip tidak sedap mengenai teman mereka, dan responden berharap teman mereka sendiri yang akan menceritakan kejadian yang sebenarnya,apakah ia melakukannya ataupun tidak.



Soal nomor 3,situasi yang diberikan adalah ketika teman responden hendak mencontek pekerjaan rumah responden,2% memilih untuk melaporkan teman mereka kepada guru yang bersangkutan, 38% responden membiarkannya dan sisanya yakni sebesar 60% memilih untuk tidak memberikan contekan, tetapi menawarkan untuk berdiskusi bersama.



Soal nomor 4 bercerita ketika responden dituduh telah melakukan sesuatu yang tidak dilakukannya,melainkan temannyalah yang melakukannya, 29% responden mengatakan bahwa ia tidak melakukannya tetapi temannya, 4% menerima tuduhan itu dengan harapan nantinya temannya juga ikut melakukan hal yang sama, 67% menjelaskan bahwa ia tidak melakukannya tetapi berusaha menutupi kenyataan bahwa temannya lah yang melakukan.



Dan terakhir,soal nomor 5. Teman responden tidak datang juga walaupun mereka sudah membuat janji menonton bersama dan film yang hendak ditonton juga sudah diputar. 4% responden memilih untuk langsung pulang dan tidak mau mengajak teman mereka lagi, 30% melupakan kejadian itu dan percaya teman mereka memiliki alasannya. Sedangkan 66% responden memilih untuk menonton film itu sendirian,kemudian mencari tahu alasan teman mereka tidak bisa hadir.



KESIMPULAN
Berdasarkan 5 pertanyaan yang diberikan,dapat disimpulkan bahwa umumnya responden merupakan tipe 3, yakni tipe yang bisa membaca situasi,yang tahu waktunya untuk jujur walau kadang harus menyakiti perasaan temannya, waktunya untuk membela teman mereka. Tipe ini merupakan tipe yang paling ideal,karena berhubung pada zaman sekarang ini kebanyakaan kriminalitas terjadi akibat dari ajakan teman terdekat yang terakhirnya bisa menjerumuskan anda sendiri seperti rokok,narkoba geng motor dll.
Hasil polling ini didapatkan dengan perhitungan sebagai berikut:

nomor 1, 2%(a),71%(b),26%(c) ----> jawaban b paling banyak
nomor 2, 4%(a), 78%(b), 18%(c) ---> jawaban b paling banyak
nomor 3, 2%(a), 38%(b),60%(c) ----> jawaban c paling banyak
nomor 4, 29%(a), 4%(b), 67%(c) ---> jawaban c paling banyak
nomor 5, 4%(a), 30%(b), 66%(c) ---> jawaban c paling banyak


TESTIMONI/PENDAPAT
Ini adalah pertama kalinya saya membuat sebuah survey. Pertanyaan tersebut saya pilih dengan latar belakang kehidupan siswa yang masih sekolah maupun mahasiswa yang sekarang sedang kuliah. Dalam hidup, kata teman tentu tak bisa luput. Kita membutuhkan teman untuk menyokong kita ketika kita sedang terpuruk masalah, canda tawa dengan teman ketika sukacita. Tapi pada zaman sekarang ini kita harus lebih selektif dalam memilih teman. Seperti yang saya bicarakan pada kesimpulan diatas, teman bisa membawa kita menuju hal yang lebih baik,tetapi bisa juga ke hal yang buruk. Contohnya adalah jika seseorang itu berteman dengan kelompok orang yang rajin,maka secara langsung tak langsung,ia juga akan menjadi seorang yang rajin. Tetapi, jika ia bergabung dengan kelompok pemalas,maka ia juga akan menjadi orang yang malas.
Berteman itu adalah hal yang wajar dan pasti dilakukan oleh setiap orang yang ada di dunia ini,namun kita harus sedikit lebih selektif dan tahu mana yang baik dan mana yang jahat.
:)

Sunday, March 24, 2013

Sensasi & Persepsi

Dalam dunia psikologi sering terdengar istilah "Sensasi dan Persepsi". Sebenarnya apa sih arti dari istilah tersebut? Kali ini saya akan membahas sedikit mengenai definisinya sekaligus memberikan contoh langsung dari pengalaman pribadi saya.

Ok,Sensasi dan Persepsi itu sendiri adalah 2 hal yang berbeda,tetapi saling berhubungan,bahkan mungkin tak bisa dipisahkan. Kita mulai dulu dari Sensasi.

SENSASI

menurut wikipedia, Sensasi adalah deteksi energi fisik yang dihasilkan atau dipantulkan oleh objek-objek fisik yang terjadi ketika energi dalam lingkungan eksternal atau dalam tubuh merangsang reseptor dalam kelima  indra. Sensasi tersebut meliputi penglihatan(mata), bunyi(telinga), bau(hidung), rasa(lidah), dan sentuhan(kulit).
Erat kaitan antara sensasi dengan alat indera karena hanya dengan kelima alat indera kita sajalah sensasi yang dihasilkan oleh suatu objek bisa kita terima. Jadi,secara umum sensasi merupakan proses penerimaan, penerjemahan dan penyampaian informasi dari dunia luar.

PERSEPSI

Sedangkan Persepsi itu sendiri adalah sebuah proses saat individu mengatur dan menginterpretasikan kesan-kesan sensoris mereka guna memberikan arti bagi lingkungan mereka dan seringkali didasarkan pada persepsi mereka tentang kenyataan. Dengan kata lain,persepsi itu adalah sebuah respons yang kita berikan akibat dari sensasi yang kita terima dan respons tersebut cenderung berhubungan dengan pengalaman kita.

Jadi,sensasi itu merupakan bagian dari persepsi. Tanpa adanya sensasi tidak akan ada persepsi. Sensasi diproses oleh sistem indera kita sampai akhirnya dihasilkan sebuah persepsi.

Baiklah,langsung saja kita menuju ke contoh dari hubungan antara sensasi dengan persepsi berdasarkan pengalaman pribadi saya. Saya sendiri itu adalah orang yang memiliki kemampuan rata-rata. Ketika masa SMA pembagian kelasnya berdasarkan nilai yang kita dapatkan pada masa SMP dulu. Berhubung karena nilai saya tergolong rendah cukup-cukup makan,saya masuk ke kelas belakang yakni X-5. Nah, pada saat itu kami dipencar dan sebagai akibatnya pada hari pertama di SMA saya sendirian, hanya beberapa orang saja yang saya kenal,itupun tidak akrab banget. Orang-orang yang pertama kali melihat saya selalu terkejut. Persepsi mereka ialah saya adalah anak pintar, oleh karena itu sering saya mendengar comment teman-teman bahkan dari adik kelas saya "Kok dia bisa masuk X-5 ya??". Hal ini mungkin disebabkan karena jenis kacamata yang saya pakai pada waktu itu dan juga bentuk wajah saya.

Jadi,dalam pengalaman ini, sensasi yang teman saya terima adalah dari muka saya yang bagi mereka merupakan ciri orang pintar dan akibat dari sensasi tersebut, persepsi mereka menganggap saya termasuk orang pintar. Yah,Never judge a book by its cover.

mungkin itu saja mengenai sensasi dan persepsi yang bisa saya berikan. Semoga dengan postingan ini setidaknya bisa membantu teman-teman. :)

Saturday, March 23, 2013

TEORI BELAJAR

Hi guys..
untuk postingan kali ini,saya akan menjelaskan sebuah teori belajar sebagai tugas diskusi kami yang diberikan oleh dosen..
nah,bier rapi saya akan mensusunnya serapi dan sebaik mungkin
hhe
Kata kunci kami ialah HUKUM
saya masuk dalam KELOMPOK 6
anggota-anggotanya antara lain:
1. 101402100 - Samuel Ebenezer
2. 111402041 - Calvin Matias
3. 111402057 - Azmi Nur Nst
4. 111402081 - Ruri Dwipari
5. 111402103 - Anita Ratna Sari

hal yang kami bahas adalah mengenai tokoh pencetus teori belajar tersebut,definisinya dan contohnya.


Tokoh pencetus teori belajar hukum bernama Thorndike. Kalian bisa melihat foto dari beliau disamping.Nama lengkapnya adalah Edward Lee "Ted" Thorndike, lahir pada tanggal 31 Agustus 1874,meninggal pada tanggal 9 Agustus 1949. Beliau merupakan seorang psikolog amerika dan terkenal dengan TEORI KONEKSIONISME. Tapi untuk sekarang saya hanya akan menjelaskan teori belajar hukum yang beliau buat.
Ciri-ciri belajar menurut Thorndike ada 4 yakni:
1. adanya motif pendorong aktifitas belajar.
2. adanya beberapa respon terhadap suatu hal.
3. adanya penhapusan respon-respon yang tidak sesuai.
4. adanya kemajuan reaksi-reaksi mencapai suatu tujuan.

Nah,hukum-hukum teori belajar Thorndike ada 3 jika dihubungkan dengan stimulus dengan respons.
1. Hukum Kesiapan (Law of Readiness)
maksudnya adalah dalam proses belajar,semakin kuat atau besar tingkat kesiapan suatu organisme,baik itu kesiapannya dalam memberikan stimulus,maupun kesiapanya dalam memberikan sebuah respons, semakin besar juga kepuasan yang didapat oleh individu-individu tersebut dan semakin kuat asosiasi yang terbentuk.
Contoh:
jika dalam 1 kelas terdapat 2 murid dan 1 guru,murid A merupakan murid yang malas dan tidak siap belajar sedangkan murid B adalah murid yang rajin dan siap menimba ilmu, tentu murid A tidak akan bisa memberikan respons yang baik dan cenderung menghindari pertanyaan guru, sedangkan murid B pastinya akan memberikan respons walau dia tidak mengerti akan hal yang diajarkan dan terciptalah asosiasi yang kuat antara guru dan murid.
2. Hukum Latihan (Law of Exercise)
artinya adalah dalam proses belajar,semakin sering suatu organisme mengulang atau melatih(menggunakan) tingkah laku atau responsnya,semakin besar juga asosiasi yang didapatkannya,karena organisme tersebut akan terstimulus untuk mencari jalan keluar dari permasalahannya. layaknya sebuah peribahasa "Pratice makes Perfect".
Contoh:
ketika seorang murid mendapatkan sebuah PR,tentu dia akan berusaha untuk mengerjakannya dan menyiapkannya karena jika tidak ada kemungkinan dia akan mendapatkan nilai jelek. Jika setiap minggunya dia mendapatkan PR, dan tiap minggunya dia menyelesaikannya, lama-lama dia akan terbiasa dan hafal dengan penyelesaiannya dan menjadi lebih lihai.
3. Hukum Akibat (Law of Effect)
maksudnya, dalam proses belajar terjadi hubungan timbal balik atau asosiasi dengan pihak yang mengstimulus dan pihak yang mengrespons. Hukum akibat lebih terfokus pada pihak pengrespons. Jika akibat dari respons yang diberikan bersifat positif atau menyenangkan, pihak yang memberi respons akan jauh lebih terstimulus untuk memberikan respons lebih. Sebaliknya juga,jika bersifat negatif atau kurang menyenangkan, respons berikutnya yang akan diberikan menjadi kurang.
Contoh:
ketika seorang murid bertanya kepada guru, dan jawaban dari guru terkesan sembarangan atau kurang memuaskan ataupun guru tersebut tidak menghiraukan,murid akan menjadi minder untuk menanyakan pertanyaan selanjutnya.


nah,untuk referensi yang saya pakai,ini saya berikan link ke website yang bisa menampilkan info lebih jelasnya.
http://en.wikipedia.org/wiki/Edward_Thorndike
http://catatantanti.blogspot.com/2012/08/teori-belajar-thorndike-pavlop-dan.html

Testimoni/pendapat
Menurut saya teori belajar itu jika didasarkan pada kata kunci hukum terbagi menjadi 3 bagian. Proses belajar mengajar itu berhasil dilakukan jika yang memberi stimulus(guru.dosen) berhasil mencapai target dari subjek yang akan diberikan perharinya dan pengrespons(murid) berhasil mendapatkan stimulusnya dan juga memberikan respons bahwa ia mengerti akan apa yang ia pelajari. Guru dan murid jika ingin proses belajar mengajar berhasil harus memperhitungkan 3 hukum diatas.

jadi,itu saja sekilas informasi yang bisa saya berikan.
semoga bermanfaat
:)




Sunday, March 10, 2013

Real Racing 3 for ios and android

hello guys.
kali ini saya akan membahas tentang sebuah game terbaru buatan fire monkey dengan genre racing.
yapz,dari gambar disamping,tentu bagi kalian ios user sudah bisa menebak.. game tersebut adalah Real Racing3. Game ini dirilis pada tanggal 28 Februari 2013 dan sampai pada siang ini,game ini masih FREE alias bebas didownload oleh kalian ios user. nah,kabar baiknya,berhubung karena vendor asli dari game ini sudah bekerja sama dengan EA, game ini juga bisa dinikmati oleh kalian android user juga..
tapi,karena ini masih tergolong baru,mungkin hanya beberapa android user dengan android devices tertentu saja yang bisa menginstall dan menikmati game tsb tanpa ada masalah.
nah,sekarang saya akan membahas perbedaan utama antara real racing 3 dengan real racing 2 pendahulunya.
yang pertama saya rasakan ketika menstart game ini adalah diberikannya sebuah test drive. So,bagi kalian yang pertama kali mencoba game ini akan tertolong dan bisa membiasakan diri.
dari cars yang diberikan cukup keren,karena kali ini real racing 3 menambahkan cukup banyak exotics cars seperti Porsche, Lamborghini, Dodge, Bugatti, and Audi. pokoknya keren abis..
dari segi permainan,cukup banyak mode baru yang bisa dimainkan seperti drag race,speed snap,head to head dan beberapa yang sudah ada di real racing 2
cars yang diowned bisa rusak dan untuk merepairnya akan dikenakan biaya serta untuk mengupgrade cars sekarang juga dikenakan waktu pengiriman.. wkwkkw.. makin nyata aja,sparepartsnya mesti diindent lagi..
dari segi grafik,mungkin masih kalah berhubung game ini masih belum HD(High Definition)
sayangnya,real racing 3 membuang multiplayer yang ada di pendahulunya dan mengantinya dengan TSM(Time Shifted Multiplayer) perbedaanya dalah users bertanding secara online dengan friends yang juga ada bermain dan yang dilihat adalah waktunya.
ya,semoga j fire monkey cepat" merilis game versi HD tersebut..
nah,saya juga akan memberikan link untuk mendownload game ini

ios user(ipad,iphone,ipod) :
https://itunes.apple.com/us/app/real-racing-3/id556164008?mt=8&ign-mpt=uo%3D2

android user:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ea.games.r3_row&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5lYS5nYW1lcy5yM19yb3ciXQ..

nah,beberapa screenshotnya:

Monday, February 25, 2013

introduction

Nah,karena ini adalah pertama kalinya saya membuat sebuah blog, tentu ada baiknya saya memperkenalkan diri saya sendiri dulu..
hhe
nama saya Calvin,lengkapnya itu Calvin Matias.. sebenarnya untuk Matias ada 'h' nya jadi Calvin Mathias,tapi entah kenapa 'h' nya dimakan orang,mungkin karena sangking kelaparan y..
lanjut..
sekarang umurku 19 menuju 20 tahun,kuliah di USU a.k.a Universitas Sumatera Utara..
di sana,saya dipanggil CM.. hebat kan??
namaku keren" diubah mereka jadi hancur gitu.. =.="

di USU,sekarang saya sedang kuliah di jurusan Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi. Disana cukup seru juga. Saya masuk kelas A berhubung nim ku ganjil and kelas B itu sepertinya untuk anak-anak pinter..
kuliah di USU itu,gak tau mau dibilang anugrah atau musibah...
bagusnya karena kuliah saya itu USU,cukup bergengsi,tapi ruginya berhubung rumahku cukup jauh,jadinya tiep hari harus bangun pagi terus.. T.T
kebiasaan disekolah yang mulai siang hari membuat ku agak susah bangun pagi.. akibatnya ya hampir tiap hari terlambat datang 5 menit atau 10 menit..
sepertinya sudah cukup ya post ku.
sekian dan terima kasih..
lol